实用的四年级作文锦集5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的四年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1今天是我们活动的第二天了。晚上我们叽叽喳喳地聊天，直到老师来催我们上床睡觉，我们才在夜色阑珊中入睡了。
早上，助教老师来敲门：“起床了”，我们一下子就起来了，又穿衣服又刷牙，收拾房间。然后整队来到食堂，这时菜已上好，香喷喷的米饭，鲜美可口的菜，让我们大快朵颐，色香味俱佳的鸡蛋汤也流入口中。
今天我们学习了听觉记忆的提高方法。我觉得真的很棒。如果早两年我接触了记忆的练习，一定会比现在优秀的多。我要感谢李老师，犯了错，不打不骂，还一遍一遍耐心的教我们，我要感谢李老师。
上完课后，期盼已久的水上玩乐开始了。我们换上干干净净的泳衣，兴奋地跃入水中。“我要玩滑梯，我要玩滑梯，我还要玩儿跳水”。开始我很想玩滑梯，但害怕，但后面一位同学一直鼓励我，我勇敢地滑了下去。我尝到胜利的喜悦，拉着小田和小郑一起坐了三人滑道，团结就是力量，我们成功了。
今天是五颜六色的，是丰富多彩的。
四年级作文 篇2我家有4只彩色的小鸡，是我7岁那年姥爷在学校门口买的，送我的生日礼物。
我最喜欢的那只小鸡，腹部的羽毛是白色的，背上的羽毛是黄色的，屁股上的羽毛是红色的，头 ……此处隐藏984个字……，仿佛出神入化一般。豆子们像顽皮的小孩子一样，一粒接一粒跳进了杯子里。而大家也放开喉咙大声喊：“加油，加油。”最终，在大家的鼓励下，他们获得了19颗的好成绩，真不错！比我们组远远超过八颗，我们组同学个个急得愁眉苦脸，期望着能进前三名。
最后，谭乐涵组赢得了胜利，每个组员都欢呼雀跃，并得到了奖品。而其他组的组员有的垂头丧气，有的唉声叹气，上演着一幅“几家欢乐几家愁”的画面。不过大家并不灰心，拿着食物美美的品尝。啊！这个六一真开心！
四年级作文 篇5在教过我的老师中，其中有一位老师让我记忆犹新，那就是我启蒙班的老师胡老师。
胡老师有着一双乌黑发亮的大眼睛，长着短短的头发小小的鼻子，漂亮极了！
有一次老师突然说要推荐我去参加小儿绘画比赛，我欣然答应了。第二天老师拿了一些画给我参照。老师走来对我说，先画近物再画远物，涂色不要涂出线外，一笔一笔地画。我听了老师的话，拿起笔来画小熊的头。可是我想换个圆型形，却怎么都画歪了，我丢下画笔，有点生气地说：“怎么这么难画啊？”这时胡老师走来，摸着我的头问：“正楠，怎么了？”我回答说：“这个圆形怎么都画不好。”胡老师听到后对我说：“你再多练一下嘛，多想一下，多练一下就能画得好的。一分耕耘一分收获，没有努力怎么会有收获呢？老师相信你，你只要多练几次，就一定能画好的，加油！”听了老师这番鼓励后，使我顿时充满了信心，继续画下去。终于画好了一幅画，我拿给老师和同学们们看，得到了大家的夸奖，后来这幅画还在少儿绘画比赛中获得了二等奖呢！
这一次获奖，我高兴极了，妈妈看着我高兴的样子，对我说：“这一半的功劳啊，还是胡老师的功劳呢！”
虽然那位老师已经不教我了，可至今我也忘不了她。
