实用的我的三年级作文六篇
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的我的三年级作文6篇，希望对大家有所帮助。
我的三年级作文 篇1有人想长大，为了卸掉繁重的学业；也有人不想长大，是因为不愿承担责任。现在，我要从心底里说：我，不想长大！
之所以不想长大，不是因为怕承担责任，而是怕失去唇齿间的那份童真。其实，我相信，长大，我也仍然童真，但，那时候，已不方便玩芭比娃娃，也不便扎到孩子堆里玩沙子城堡。所以，我不想长大！
我不想长大，是因为我长大了，爸爸妈妈就会变老，我不想他们变老！我希望他们永远是年轻的、健康的，可以永远抱我举过头顶，还开着玩笑，赔我一起打球、嘻嘻；我真的'不想让这美好时光这么快地逝去！我不想长大！
我不想长大，不想分离与我朝夕相处、打打闹闹、共同学习的同学们，更不想分离用知识的甘露浇灌我们、用汗水和沃土培育我们的园丁——老师。
很有可能，等我长大了，我们永远也不能相逢。我不想和他们分开，我不想长大！
但，长大是自然规律、是我迈向新征程的开始，既然不可逆转，那就让我们好好珍惜生活中的每一天，笑迎长大吧！
我的三年级作文 篇2有人喜欢米老鼠、喜欢唐老鸭，等卡通明星，可我喜欢的卡通明星是老鼠杰瑞。杰瑞浑身棕色，有一条长尾巴，两只大 ……此处隐藏1266个字……年级学习时光过去了，这些成长经历成为了我无形的财富。让我带着新的希望向四年级前进！加油！
我的三年级作文 篇6说起“印章”组合，几乎全年级同学都知道，那就是我们班的两位笑星—印篆和张锦泽。
为何称他俩为“印章”？那得从他们的姓名说起。印篆：姓印名篆，在古时候印篆就是指印章的意思，所以我们在一年级的时候就称他为“印章”。到二年级的时候，印篆不知怎么的居然跟我的.同桌张锦泽玩到了一起，两个人形影不离的，直到现在都保持哥俩好的关系。后来，我们发现张锦泽的“张”和印章的“章”是同音字，于是我们便一不做二不休，把印篆和张锦泽的名字融为一体，“印章”组合便由此而来。
说起“印章”组合的笑话事，还真不少。其中最著名的要属“印篆水杯‘被盗’事件”了。
今年四月份的一天，是印篆的生日，他邀请了张锦泽、我和其他几位同学来庆祝他的十一岁生日。为了让这个“派对”变得活跃点，我们在印篆不注意的情况下，在印篆父母的帮助下，把他最钟爱的水杯藏在他家的沙发底下。一开始他没有发觉，到了后来，他才发现自己的水杯不见了。怎么也找不到，他着急地问我们，我们全都憋着笑，故意不告诉他。他绝望地说：“唉！我此生注定要与这个水杯无缘吗？难道老天不喜欢印章吗？如果老天能让我找到水杯，我一定送它两个500克的黄金印章作为感谢。”说完，他一屁股坐在了沙发上。这时，水杯竟然从沙发底下骨碌碌得滚了出来。印篆惊讶地张大了嘴巴，双手合十道：“老天爷啊！刚才的话，当我没说过好吗？”这时，张锦泽走了过来，对印篆说：“哥们，老天爷也是很穷的，您就大发慈悲给两个黄金印章吧！”顿时，全场同学一阵哄笑。此后，经我们的宣传，他们的名气更火了。
他们就是我们班的笑星—“印章”组合。
