【精品】小学周记模板7篇
不经意间，眨眼间，一个星期已经过去，我们一定有印象深刻的事情，是时候在周记中好好总结过去的成绩了。怎样写周记才更能吸引眼球呢？以下是小编为大家整理的小学周记7篇，希望对大家有所帮助。
小学周记 篇1过年了！过年了！久违的太阳公公爬上了山头。灿烂的阳光照亮了大地，热闹的大街上人山人海，水泄不通。
到了除夕之夜，家家户户都吃团圆饭。奶奶做了一桌丰盛的美味佳肴。有香喷喷的红烧肉有味香肉嫩的红烧鱼，有自己种的大白菜，有细长的鱿鱼丝，还有那金黄诱人的南瓜饼......一家人坐在一起有说有笑，吃的我肚皮都快撑破了，妈妈说要我出去活动一下。我拿了几个烟花又向爸爸借了一个打火机，向院子里的空地跑去。我首先拿了一个叫夜明珠的烟花，放在地上然后把它点着，在漆黑的晚上，这烟花就像它的名字一样，那么美丽，那么明亮，就像一座喷射夜明珠的喷泉。我接着拿了一个长得像小兔子样的烟花，这个烟花的形状各异。有的像一朵花，有的像小鱼，有的像云朵，各种各样，五花八门。我把这些烟花快要放完的时候听见妈妈在喊我看春节联欢晚会。我放下烟花连忙向客厅跑去。春节联欢晚会真好看又有歌又有舞，小品，相声.....个个精彩绝伦。
除夕之夜我真开心！
小学周记 篇2星期六，风和日丽，晴空万里，爸爸、妈妈带着我、祥祥和姐姐去郊外野炊。
野吹前，爸爸妈妈去集市买所需的东西，有豆腐泡、菜、羊肉……买齐了 ……此处隐藏2998个字……身体验中发现新知识、理解新知识和掌握新知识，让学生如同“在游泳中学会游泳”一样，“在做数学中学习数学”，发展思维能力。
四、重生活应用，让学生实践数学
数学源于生活又服务于生活，生活中处处有数学。在教学中，教师应经常让学生运用所学知识去解决生活中的实际问题，使学生在实践数学的过程中及时掌握所学知识，感悟到数学学习的价值所在，从而增强学好数学的信心，学会用数学的眼光去看周围的事物，想身边的事情，拓展数学学习的领域。总之，我们要踏踏实实地研究“高效课堂教学”，在新课程标准的指导下，从学生实际出发，从素质教育的目标出发，使我们的课堂教学建立在更加有效的基础上。
小学周记 篇7周末是我最开心的时候，不仅可以不用去上学，而且还可以跟妈妈出去玩，所以我每次都很期待周末，但是我天生胆小，只要妈妈有事情的时候，我就会被锁在家里，哪里也不让去。
今天刚好是是周末，按照平常的时候，今天刚好是是妈妈要带我出去玩的时候，但是由于妈妈单位临时打来电话，让妈妈加班，我只有放弃玩的时间了，只好自己呆在家里，妈妈临走时告诉我“小强，你一个人在家好好看书做作业，休息时适当看一会儿电视，不要随意出门，以免碰到不良的人……”
我重重的点点头，目送着妈妈的身影消失，拿出作业本认真地做了起来，时间悄悄地从身旁溜过，过了两个小时了，妈妈还没回来，也没有一个电话。我有一点儿害怕，就打开电视，电视正在播放《聊斋》的画皮，那画皮恐怖的模样吓得我心惊胆战，于是我立刻关了电视。
虽然现在我都已经六年级了，可是天生我的胆子很小，也不知道是为什么，看来我以后要练练我的胆子了，不要再这么胆小了，这样的话，我就可以做许多事情了，也就不用妈妈再为我担心了。
