小学生周记集锦7篇
不经意间，一个星期已经结束了，相信大家一定感触颇深吧，让我们一起来学习写周记吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编整理的小学生周记7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生周记 篇1童年的色彩是丰富的，童心是纯真的，在那次亲身体验中，我真的明白了一个道理……那是个炎热的夏天，我在学校打完羽毛球回家，已经热得大汗淋淋。想找杯冷水喝，没想到，水是烧开的，热滚滚的，我想：这水喝下去，不是就像从锅里捞出来，更热吗？不行，一定得想个办法才行。我的眼珠子“骨碌”一转，有了！我用玻璃杯装满了水，然后放进冰箱上层——冷冻。我一边望着冰箱，一边想着，妈妈回来肯定会表扬我，夸我是个聪明的孩子，然后一定会奖励我冰淇淋的！正想着想着，只听得“砰”地一声，玻璃杯打碎了！我“哇”地一声坐在地上哭了起来，想着怎样向妈妈交代，刚才那股神奇劲早已经消失得一干二净……“咔嚓”一声妈妈回来了，一看我满脸泪水，再看看冰箱里，就已经知道一半了。
妈妈连忙把我扶起来，我哭着问妈妈：“妈妈，为什么我把热水装进玻璃杯再放进冰箱里，玻璃杯会打碎呢？”妈妈见我这副模样，笑着对我说：“哈哈，你难道不明白‘热胀冷缩’的道理吗？这个就是利用了‘热胀冷缩’的道理呀。你想一想看，玻璃杯里面的水是热的，冰箱里出来的是寒气，一热一冷，玻璃杯自然就打碎了呀！”通过这次亲身体验，我明白了“热胀冷缩”的道理，以后我就不会再犯这种错误了！
小学生周记 篇2 ……此处隐藏2131个字……来，今天只有张老师盛饭。她虽然动作很快，大汗淋漓，却还是忙不过来。我抱怨着：为什么李老师不来盛饭？害得张老师这么辛苦大家的时间也浪费了。这时，突然有个念头闪过我的脑海：我去帮老师，这样既能使张老师轻松一点儿，又能节省大家时间。想到做到，我悄悄走到张老师身旁，小声说：“张老师，能让我跟您一起干吗？”张老师冲我点点头说：“好，你先把手洗干净，再来帮我盛饭。”我赶快洗净双手，挽起袖子，学着老师的样子给大家盛起饭来。虽然盛饭是件小事，可是干好也不容易。首先我个子小，臂力差，够那个放在桌上的大盆米饭很吃力。勺子也成心跟我捣乱，一会儿就粘满了饭粒，尽管盛了满满一勺可是倒在碗里就所剩无几了。于是我就拼命在盆沿上磕，盛几下、磕几下，一会儿胳臂就酸了，但我还是坚持着。就这样，我盛饭，张老师配菜，同学们一个接一个地端着饭菜，走到小桌旁吃了起来。打饭的队伍越来越短了，眼瞅着大家狼吞虎咽，真想自己也来一碗解馋。张老师似乎看出了我的心思，拿起另一个饭勺边替我盛饭边说：“你也饿了吧！快去吃吧！”我一抬头，看到张老师满是汗水的脸，突然感到一阵惭愧：真没出息！才干这么点活就打退堂鼓，老师天天如此，难道不累、不饿吗？想到这，我赶紧说：“不用，不用！干完后我和您一块吃。”不知怎么的，我突然觉得一下了增添了许多力量，肚子也不叫了，手腕也不酸了。进餐的七十多位同学都坐到了小桌旁，这时我才端起自己的饭碗。这顿饭，我吃得特别香！
晚上，妈妈听说我帮老师盛饭的事后，非常高兴。她鼓励我说：“你们这样的独生子女，在家中都是受父母的照顾，缺乏责任心。能这样帮助别人，真是难能可贵。”
从这以后，我在“小饭桌”成了一名义务兵。每当看到老师和同学投来赞许的目光时，我都感到格外高兴和自豪。
